Como ganhar produtividade nos estudos antes da semana de provas

Descubra como você pode ajudar o seu filho a diminuir as chances de ter um

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Como eu já venho falando em vários outros textos, a rotina diária de estudos é uma das grandes chaves para o sucesso escolar do aluno, principalmente em um período que antecede a semana de provas. Hoje, o que eu quero compartilhar com você são algumas dicas práticas de como você pode ajudar o seu filho a ganhar produtividade nos estudos nas semanas que antecedem a semana de provas e, de alguma forma (tentar) evitar com que ele tenha o famoso “branco” na hora da prova.

Claro que existem diversos motivos para que os alunos tenham os “brancos” na hora da prova, principalmente os de aspectos emocionais e psicológicos, mas isso eu irei tratar em outra oportunidade.

Sendo assim, separei abaixo quatro dicas práticas que você pode adotar com o seu filho para ajudá-lo a se sair melhor na semana de provas.

          1. Confira com seu filho se o material de estudos dele está completo.

Ao sair às datas das avaliações geralmente saem também os conteúdos que serão cobrados. Neste momento é de extrema importância que você confira se o seu filho tem tudo que o professor passou em sala de aula anotado em seu caderno, pois esse é o principal meio de consulta dele. Muitas das vezes o aluno não possui o caderno completo ou por ter faltado algumas aulas ou pelo fato de não ter conseguido copiar ou corrigir todos os deveres, caso isso tenha ocorrido com seu filho, o ideal é pedir emprestado algum caderno de colega para que ele possa copiar o que falta. Caso o tempo esteja bastante escasso, você pode tirar Xerox do caderno deste colega, para que ele assim tenha acesso a todo conteúdo.

IMPORTANTE: Essa dica é para momentos de urgência, o ideal é que você coordene diariamente como está à rotina escolar dele! Se ele está copiando e corrigindo os deveres ou não etc...

Vale resaltar que devemos coordenar os estudos dos alunos independente da idade deles, pois autorresponsabilidade nos estudos se aprende, se desenvolve desde pequeno. Sendo assim, independente da idade de seu filho, assim que você começar a estabelecer uma rotina de estudos e exigir dele uma maior responsabilidade com os estudos ele terá uma resistência (que é normal) com esse novo hábito e tentará, de diversas formas, negociar com você para não passar por essa situação incômoda. Por conta disso, a observação ativa dos pais ou responsável é de bastante importância, independe da idade. Conforme ele for se adaptando a esse novo hábito, você pode começar a dar um pouco mais de espaço para ele, lembrando que ele está em um processo de amadurecimento.

          2.  Estudar sozinho todo o conteúdo, montando seus próprios resumos.

É muito importante que o aluno leia, estude e resolva de novo todos os conteúdos abordados durante aquele período antes da prova. Assim, ele poderá além de reforçar o que ele já aprendeu, poderá também identificar aquilo que ele ainda não aprendeu e usar aquele período para estudar aquele conteúdo.  

Muitas escolas trabalham com plantão de dúvidas ou monitorias e isso é muito bom, mas não para todos os alunos. Existem alunos com dificuldades específicas que muitas vezes nem ele mesmo sabe que tem. São dúvidas que somente poderão ser esclarecias por um professor. Por isso, se o seu filho tem uma dificuldade ou dúvida, mas não sabe ao certo dizer o que é ou não tem nem ideia de por onde começar, provavelmente ele precise de uma ajuda individual. Os plantões de dúvidas e monitorias são para alunos que já têm conhecimento do que não estão entendendo, pois neste período de tempo dificilmente o professor do plantão conseguirá explicar todo o conteúdo de um bimestre para o seu filho, quem dirá ajudá-lo com problemas que não são relacionados aquele conteúdo, como bases de interpretação de textos entre outros.

Quando o aluno tem a sua rotina de estudos e seu material de estudos isso facilita muito o trabalho do plantão de dúvidas ou monitoria, pois o aluno nesse processo de estudar sozinho e revisar os conteúdos e exercícios ele mesmo já identificará quais são as suas dúvidas para resolvê-las no plantão. Isso deixa o processo de aprendizagem mais produtivo.

No momento de revisar o conteúdo e montar o próprio resumo, o seu filho deve ter liberdade para fazer da forma que ele achar melhor os esquemas de estudos. Pode ser usando post-it, fazer resumos, músicas ou até mesmo criar esquemas de conhecimentos.

          3. Foco na última revisão.

A última revisão que seu filho for fazer sozinho antes da prova (o ideal é que ocorra na véspera da prova) é de grande importância, pois neste momento o aluno pegará todo o conteúdo de revisão que ele produziu e irá estudá-lo de novo e, além disso, irá fazer o maior número de exercícios possíveis antes da prova.  Estes exercícios que o aluno irá fazer para melhor fixar o conteúdo e para que ele mesmo veja se entendeu ou não, podem ser os próprios exercícios que o professor passou em sala de aula, exercícios do Google, ou provas antigas desta matéria que a própria escola abordou. O mais importante é que o aluno exercite aquilo que aprendeu.

          4. Uma boa noite de sono.

Por fim, para seu filho se sair bem nas provas da escola ele precisa ter uma boa noite de sono na véspera das provas. Tão importante quanto estudar é relaxar e descansar. Quanto mais pressão e cansaço seu filho tiver no momento da prova, pior ele se sairá, pois o cansaço produz a desatenção e a pressão produz a falta de confiança, que na maioria das vezes são as principais causas para as notas baixas nas provas.

Não importa o quanto seu filho saiba de determinada matéria, caso ele esteja inseguro e/ou cansado, possivelmente a avaliação não terá a nota que ele merecia ou esperava.

Ajudar para que seu filho siga estes quatro passos é ajudar para que ele cresça e se saia melhor em toda e qualquer avaliação. Como disse acima, responsabilidade com os estudos é aprendida! Por isso, comece hoje mesmo a colocar em prática estas dicas.

Até logo!

Rayane Vasconcelos

Rayane Vasconcelos é Pedagoga formada pela Universidade de Brasília - UNB, onde durante sua formação desenvolveu diversas pesquisas voltadas para como as relações entre pais e filhos podem potencializar o aluno no âmbito escolar e social. Foi professora em algumas escolas de Brasília onde percebeu que poderia potencializar os alunos além das paredes da sala de aula, fortalecendo o vínculo familiar e proporcionando uma participação mais eficaz no processo escolar. Com esse propósito fundou uma escola de acompanhamento e reforço escolar em domicílio, a ÍMPAR – Acompanhamento e Reforço Escolar, que não só ministra aulas particulares reforçando conteúdos vistos em sala de aula, mas também trabalha a autoestima dos alunos, organização da rotina de estudos em casa e principalmente proporciona para os pais ferramentas para o desenvolvimento de seus filhos.

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